A través de este pack de materiales didácticos, el alumnado podrá adquirir las competencias profesionales necesarias para profundizar en el conocimiento de las características generales del desarrollo infantil, las pautas y cuidados básicos sobre alime...
En estos momentos el centro FORMACIÓN Y EMPLEO no tiene la matrícula abierta para este curso.
Va dirigido a personas que, sin necesidad de titulación, deseen adquirir conocimientos sobre el cuidado de la infancia, con especial interés en las técnicas de Animación Infantil. También a estudiantes de la rama que deseen especializarse en este tema.
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TEMA 1.Conocimientos Generales de Anatomía
- Introducción a la anatomía patológica
- El esqueleto
- Sistema muscular
- Sistema nervioso
- Órganos sensoriales
- La piel
- Aparato Circulatorio
- Aparato Digestivo
- Aparato Urinario
- Aparato Reproductor
TEMA 2. Fecundación y Embarazo
- Fecundación
- El embarazo
TEMA 3. Cuidados Inmediatos del Recién Nacido
- Cuidados del recién nacido después del parto vaginal
- Características fisiológicas y neurológicas del recién nacido
- Exploración neurológica
- Pronóstico del prematuro
- Recién nacidos distróficos
- Gemelaridad
- Desarrollo dentario
- Secreción salivar, babeo
- Evolución de la eliminación urinaria
TEMA 4. Alimentación para la Etapa Infantil
- Alimentación para bebés de 1 a 2 años
- Alimentación para niños de 2 a 3 años
- Alimentación del niño preescolar
- El desayuno de los niños
- La merienda de los niños
- La cena de los niños
- Alimentación de verano para los niños
- Alimentación de otoño para los niños
- Alimentación vegetariana y niños
- Lactancia natural
- Lactancia artificial
- Cantidad de biberón
- Tipos de leche artificial
- Tipos de biberón y tetinas
- Lactancia mixta
- La alimentación en función de la edad
TEMA 5. Vacunas, Higiene Infantil y Control de Esfínteres
- Introducción a las vacunas
- Higiene infantil
- Control de esfínteres
TEMA 6. Los Accidentes Infantiles
- Factores desencadenantes de los accidentes infantiles
- Prevención de los accidentes infantiles
TEMA 7. Primeros Auxilios: Qué Hacer y Qué No Hacer en Caso de Accidente
- Heridas y hemorragias
- Quemaduras
- Congelaciones
- Traumatismos
- Intoxicaciones y envenenamientos
- Asfixias
- Parada cardíaca
- Alteraciones circulatorias
- Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales
- Traumatismos oculares
TEMA 8. Nutrición Infantil
- Etapas de desarrollo
- Nutrientes importantes
TEMA 9. Educación Infantil en la LOE
- Principios generales de la educación infantil según la LOE
- Objetivos de la educación infantil según la LOE
- Ordenación de la etapa de educación infantil según la LOE
- Ciclo gratuito de la educación infantil según la LOE
- Real Decreto de enseñanzas mínimas de infantil
- Áreas de educación infantil
- Comparaciones entre LOGSE y LOE relacionado con la educación infantil
TEMA 10.Factores a Tener en Cuenta en un Centro Infantil
- El diseño y el ambiente del centro infantil
- El orfanato y la estética
- La higiene del centro infantil
TEMA 11. Organización y Funcionamiento de un Centro de Educación Infantil
- Las dependencias generales del centro infantil
- Elementos constituyentes del centro infantil
- Estructura del centro infantil
- La capacidad del centro infantil
- Las escuelas infantiles
TEMA 12. Desarrollo Infantil y Psicología
- El niño/a descubre a los otros
- Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación
- La escuela como institución socializadora
- El papel del centro de educación infantil en la prevención e intervención de niños/as en situación de riesgo social
- Principales conflictos de la vida en grupo
TEMA 13.Teorías del Desarrollo de la Etapa Infantil
- La obra de Sigmund Freud
- Obras de Jean Piaget (1896 - 1980)
- Obras de Vygotsky
TEMA 14.Alteraciones del Desarrollo Infantil
- Apraxia
- Agnosia
- Disfasia
- Disfunción cerebral mínima o lesión cerebral mínima
- Retraso mental
TEMA 15.Trastornos del Lenguaje (I)
- Trastornos del lenguaje (I)
TEMA 16.Trastornos del Lenguaje (II)
- Dislexia
- Disfonía
- Dislalia
- Otros trastornos del lenguaje
TEMA 17.Trastornos del Lenguaje (III)
- Mutismo
- Tartamudez
- Hipoacusia
- Otros trastornos del lenguaje
TEMA 18.Trastornos Psicomotrices
- Trastornos Psicomotrices
TEMA 19.Trastornos Sociales Afectivos
- Autoerotismo
- Agresividad
- Trastornos disociales
- El niño maltratado
- Niños de la calle
- Niños en la calle
TEMA 20.Trastornos Psicológicos
- Esquizofrenia
- Epilepsia
- Ciclotimia
- Enuresis
- Encopresis
- Trastorno de la conducta alimentaria en la infancia
- Hiperactividad
- Tic
TEMA 21.La Familia y las Alteraciones en el Desarrollo Infantil
- Repercusión de la familia en las alteraciones del desarrollo infantil
TEMA 22.Aspectos Pedagógicos en la Educación Infantil
- El jardín maternal
TEMA 23.Conceptualización desde el Punto de Vista Psicológico
- Psicopedagogía
- Aprendizaje
- Problemas de aprendizaje
- Áreas de aprendizaje
- Los trastornos
- La discapacidad
- La minusvalía
- La alteración
- Síndrome
- Las necesidades educativas especiales
- Detección y valoración de las necesidades educativas
- Integración educativa
- Formas de integración
TEMA 24.Los Test y el Diagnóstico Pedagógico
- Historia de los test
- Los tests aplicados en el nivel preescolar
- Concepto de diagnóstico pedagógico
- Tipología del diagnóstico
- El diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar
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Requisitos: Tener mas 16 años para poder acceder al curso.
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Requisitos: Ninguno
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