A. COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS

A.1 Contenidos léxico-semánticos

• 1. Vocabulario
• 2. Formación de palabras
• 3. Significado

A.2 Contenidos gramaticales

• 1. Oración
• 2. Nombres y adjetivos
• 3. Determinantes
• 4. Pronombres
• 5. Verbos
• 6. Adverbios
• 7. Enlaces

A.3 Contenidos ortográficos

• 1. Homófonos y homógrafos
• 2. Estructura silábica
• 3. Ampliación y profundización de las variedades estándar británica y americana.
• 4. Ampliación en el uso correcto de los signos ortográficos
• 5. Uso de mayúsculas, cursiva y subrayado
• 6. Abreviaturas, siglas y símbolos (selección de las más importantes)

A.4 Contenidos fonéticos y fonológicos

• 1. Revisión general de sonidos y fonemas vocálicos y consonánticos
• 2. Procesos propios de la lengua que presentan mayor dificultad en la pronunciación
• 3. Uso de la vocal neutra schwa y las formas débiles
• 4. Consonantes silábicas
• 5. Procesos fonológicos
• 6. Acento de intensidad
• 7. Acento, ritmo y entonación, patrones tonales de la oración

B. COMPETENCIAS SOCIOLINGÜÍSTICAS Y SOCIOCULTURALES

Contenidos sociolingüísticos y socioculturales

• 1. La selección y uso de los saludos de bienvenida, presentación y despedida
• 2. La selección y uso de las formas de tratamiento formal, informal y familiar
• 3. Las convenciones en el turno de palabra
• 4. Fórmulas de cortesía
• 5. Refranes, expresiones idiomáticas y citas
• 6. Diferencias y apreciación de fórmulas de registro y variedades geográficas

C. COMPETENCIAS PRAGMÁTICAS

C.1 Contenidos funcionales

• 1. Funciones o actos de habla asertivos
• 2. Funciones o actos de habla compromisivos
• 3. Funciones o actos de habla directivos
• 4. Funciones o actos de habla fáticos y solidarios
• 5. Funciones o actos de habla expresivos

C.2 Contenidos discursivos

• 1. Tipo y formato de texto
• 2. Variedad de lengua
• 3. Registro
• 4. Tema. Enfoque y contenido
• 5. Contexto espacio-temporal