A. COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS

A.1 Contenidos léxico-semánticos

• 1. Vocabulario
• 2. Formación de palabras
• 3. Significado

A.2 Contenidos gramaticales

• 1. Oración
• 2. Nombres y adjetivos
• 3. Determinantes
• 4. Pronombres
• 5. Verbos
• 6. Adverbios
• 7. Enlaces

A.3 Contenidos ortográficos

• 1. Sistematización del uso de las letras mayúsculas
• 2. Ortografía cuidada del vocabulario de uso
• 3. Puntuación
• 4. Signos auxiliare

A.4 Contenidos fonéticos y fonológicos

• 1. Reconocimiento y producción de los fonemas vocálicos y consonánticos
• 2. Insistencia en los procesos propios de la lengua que presentan mayor dificultaduxiliares y
• modales.
• 3. Vocales y consonantes mudas
• 4. Acento y atonicidad de los elementos de la oración por su significado
• 5. Entonación
• 6. Acento de intensidad y reconocimiento de las sílabas tónicas en formas simples y en
• compuestos
• 7. Ritmo
• 8. Correspondencia entre fonemas y letras/signos

B. COMPETENCIAS SOCIOLINGÜÍSTICAS Y SOCIOCULTURALES

Contenidos sociolingüísticos y socioculturales

• 1. Vida cotidiana
• 2. Actividades de ocio
• 3. Relaciones humanas y sociales
• 4. Condiciones de vida y trabajo
• 5. Valores, creencias y actitudes
• 6. Lenguaje corporal
• 7. Convenciones sociales
• 8. Geografía básica

C. COMPETENCIAS PRAGMÁTICAS

C.1 Contenidos funcionales

• 1. Funciones o actos de habla asertivos
• 2. Funciones o actos de habla compromisivos
• 3. Funciones o actos de habla directivos
• 4. Funciones o actos de habla fácticos y solidarios
• 5. Funciones o actos de habla expresivos

C.2 Contenidos discursivos

• 1. Tipo y formato de texto
• 2. Variedad de lengua
• 3. Registro
• 4. Tema. Enfoque y contenido
• 5. Contexto espacio-temporal