Contenidos:

TEMA 1 “Vamo-nos conhecer!”
Contenidos: Presentarse, dar y pedir información de carácter personal, profesional y la ocupación de tu tiempo libre. Hablar sobre acciones habituales en pasado, hablar sobre acciones habituales en pasado, hacer descripciones en pasado hacer pedidos con delicadeza. Vocabulario: Identificación y caracterización personal, actividades en el tiempo libre, cualidades y defectos, el día a día y hábitos en presente y en pasado, descripción física. Gramática: Pretérito Imperfecto. Ortografía y pronunciación: Palabras con la última silaba tónica.
TEMA 2 “ Conheces alguna lavandaria”?
Contenidos: Comprender anuncios y folletos publicitarios. Comprender informaciones instrucciones y explicaciones en diferentes áreas de servicios. Aconsejar. Expresar opiniones. Vocabulario: Servicios, publicidad, avisos, reglas e instrucciones, nombres y funciones de objetos útiles. Gramática: Infinitivo personal e impersonal. Ortografía: Palabras con diferentes sílabas tónicas (agudas, graves y esdrújulas).
Contenidos: Comprender la programación televisiva, Expresar opiniones, hacer comparaciones, hablar de acciones anteriores u otras en pasado, comprender entrevistas en prensa escrita, contar la historia de una película. Vocabulario: Programación de televisión, cine, espectáculos, música, entrevistas. Gramática: Participio pasado, regular e irregular, pretérito perfecto compuesto. Ortografía: Consonantes mudas.
TEMA 4 “ Será que vai chover”?
Contenidos: Comprender informaciones sobre el estado del tiempo, hablar sobre el estado del tiempo y sus consecuencias, comprender el horóscopo, formular preguntas que expresan dudas, hacer previsiones para el futuro. Vocabulario: el estado del tiempo, mapas con la previsión del estado del tiempo, catástrofes naturales, horóscopos, previsiones para el futuro, Supersticiones. Gramática: Futuro imperfecto del indicativo. Ortografía: Palabras con c, ç, s, ó, ss?.
TEMA 5 “ Deverias comer uma salada”.
Contenidos: Dar opiniones y defender, argumentar, aconsejar, comprender y analizar información de gráficos, comprender artículos de prensa escrita relacionados con los temas, reproducir lo que alguien dice, comparar situaciones de Portugal con las de tu país. Vocabulario: Restaurantes, Alimentación equilibrada y saludable, la pirámide alimenticia, comida vegetariana, hábitos sociales perjudicales para la salud como el tabaco o la bebida. Gramática: Futuro imperfecto del indicativo. Ortografía: Palabras con ch o x.

TEMA 6 “ Tenho tido imenso trabalho”
Contenidos: Hablar de acontecimientos que comenzarón en pasado y siguen en presente, expresar opiniones sobre stress, aconsejar, responder un tes para saber el nivel de stress, comprender artículos de prensa escrita relacionados con el stress, analizar el mapa de las aulas del gym. Vocabulario: Causas y consecuencias del stress, tes del nivel del stress, forma de controlar el stress, el deporte saludable. Gramática: Pretérito perfecto compuesto del indicativo. Ortografía: Palabras con s o z.
TEMA 7 “ Dói-me a garganta.”
Contenidos: Dar información básica sobre problemas de salud, comparar el sistema de salud, comprender testimonios sobre el sistema de salud, hablar sobre experiencias personales, pedir una consulta. Vocabulario: Consultas, especialidades medicas, sistema de salud en Portugal, opiniones sobre el sistema de salud, medicina alternativa. Gramática: Pronombres relativos invariables; que, quien, donde, colocar pronombres personales. Ortografía: palabras homógrafas, son aquellas cuya pronunciación es igual pero se diferencian en su ortografía y en su significado, palabras parónimas.
TEMA 8 “Os asaltantes foram apanhados.”
Contenidos: Comprender noticias sobre lo ocurrido en el día, identificar diferentes tipos de texto escritos, comprender mensajes orales y reproducirlos, comprender y dejar mensajes en el contestador. Vocabulario: Noticias que ocurren sobre el días, los temas mas destacados del día, diferentes tipos de textos escritos, mensajes escritos y orales. Gramática: Participio doble, la voz pasiva. Ortografía: Palabras homófonas.
TEMA 9 “Posso experimentar”
Contenidos: Comprar, intercambiar, devolver y reclamar, conocer nombres de diferentes establecimientos comerciales, expresar opiniones, hablar de la realidad de tu país. Vocabulario: La tienda de ropa, establecimientos comerciales, un día en el centro comercial, texto informativo sobre los gastos de los Portugueses. Gramática: Contracción pronominal. Ortografía: palabras con g y con j.
TEMA 10 “Aonde vamos no Santo António”?
Contenidos: Hablar de fiestas populares, contar una leyenda de tu país, hablar sobre el desempleo y los empleos del futuro, comprender oralmente diálogos diferentes. Vocabulario: Fiestas de Santos populares, profesiones populares y modernas, desempleo. Gramática: Gerundio, sustantivos colectivos. Ortografía: Palabras con e y con i.
TEMA 11 “ Chegando no Rio de Janeiro”
Contenidos: Conocer diferencias entre Portugues de Portugal y Portugal de Brasil, comprender el portugués de Brasil, conocer diferentes visiones sobre Rio de Janeiro, expresar opiniones. Vocabulario: Vida en Rio de Janeiro, la cafetería, el hotel, la tienda de cambio, el restaurante. Gramática: estar + gerundio, posesivos sin articulo, posición pronominal. Ortografía y Pronunciación: Diferencias entre portugués de Brasil y portugués europeo.
TEMA 12 “ E que mais sabes sobre a morna”
Contenidos: Conocer países africanos con lengua oficial portuguesa, reconocer diferentes pronunciaciones, hablar sobre el mercado de la calle, expresar opiniones. Vocabulario: Mercados africanos, cinco islas para vacaciones de ensueño, países Africanos de lengua oficial Portuguesa (PALOP). Gramática: Pronombres relativos variables cujo/a/os/as o/a qual; os/as quais, ir mais gerundio. Ortografía y pronunciación: pronunciación de Angola.