Objetivos: Conocer la teoría Observación en el juego, aprender las distintas clases de juegos y conocer los sectores productivos de las actividades lúdicas.I80
1. Naturaleza e importancia del juego en la infancia
2. El juego en la escuela. Un aliado, un instrumento.
3. Planificación de proyectos lúdicos.
4. Contexto, equipamientos y servicios en relación al diseño de proyectos lúdicos: el espacio lúdico.
5. El educador en su día a día: programación de la actividad lúdica.
6. ¿A qué jugamos? Los juegos, clasificación y funciones.
7. El juguete.
8. La observación y la evaluación de la actividad lúdica.
9. Juego y diversidad.
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