Requisitos: El acceso a la UDIMA, en el marco de la autonomía universitaria, se enmarca en el respeto al derecho a la educación y a los principios de igualdad, mérito y capacidad, promoción de la igualdad de oportunidades y con proscripción de las disc...
Capitulo 1: Organizacion Del Centro. Organos De Gobierno Y Equipo Educativo.
Capitulo 2: La Planificacion Y La Programacion En El Centro De Educacion Infantil.
Capitulo 3: Atencion A La Diversidad Educativa.
Capitulo 4: Enfoque Preventivo En La Educacion Infantil.
Capitulo 5: El Periodo De Adaptacion. El Clima De Confianza Y Seguridad Emocional En El Centro De Educacion Infantil.
Capitulo 6: Comunicacion Y Colaboracion Entre El Centro Y Las Familias.
Capitulo 7: El Trabajo En Equipo En El Centro De Educacion Infantil. Funciones Del Profesional De Guarderias Infantiles.
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Requisitos: Puedes acceder a un ciclo de grado superior cuando reúnas alguno de los siguientes requisitos - Estar en posesión del Título de Bachiller o Segundo de Bachilleato de cualquier ...
Objetivos: • Programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias.• Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a ...
Objetivos: Cuando finalices el curso serás capaz de:• Aprender a programar y llevar a cabo actividades de intervención educativa.• Conocer los aspectos relacionados con la alimentación, nutrición, ...
Objetivos: - Conocer la importancia de la expresión corporal en la educación infantil.- Favorecer el desarrollo de las habilidades básica del niño a través de actividades lúdicas.- Fomentar la ...
Objetivos: Prepararte para la obtención del Título de FP de Técnico en Educación Infantil que necesitas para trabajar.Conocer el desarrollo evolutivo en los niños de 0 a 6 años y las ...
Objetivos: El objetivo es que los alumnos aprendan nociones fundamentales sobre atención socioeducativa a niños pequeños. Requisitos: Este programa formativo no tiene requisitos previos. A quién ...
" MÓDULO I. LEGISLACIÓN Y NORMATIVA SOBRE LA INFANCIA Tema 1. Los derechos del niño y la niña Tema 2. Los derechos humanos y la infancia Tema 3. Organismos ...
" Contenidos: Bloque 1. Crecimiento y desarrollo físico infantil de cero a seis años Fases y sus características. Trastornos significativos e implicación en el ...
" Tema 1. El largo e imparable proceso Tema 2. La herencia de la ""mala educación"" Tema 3. ¿Hasta dónde hemos llegado? Tema 4. Un camino que debe ensancharse y prolongarse ...
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