1. OBJETIVOS :

Proporcionar recomendaciones que sirvan de manual y base para cualquier formador / organizador / tutor, en la imparticipación eficaz de la formación e-learning.
Servir de apoyo y guía al profesor en la impartición de la teleformación.
Reciclar al profesorado en nuevas y actuales técnicas de apoyo a la formación.
Dotar al proceso Enseñanza - Aprendizaje de mayor calidad.
Beneficiar al alumno mediante una enseñanza actualizada y de calidad.
Mostrar roles que el formador en la educación on-line deberá desempeñar para paliar la soledad del aprendizaje, formentar la participación de los estudiantes y propiciar un sistema de comuncación fluido y sostenido.

2. DESTINATARIOS :

Profesionales de la formación que quieran adaptarse a las nuevas tecnologías de la información para impartir sus cursos a través de plataformas e-learning.
Todas aquellas personas dedicadas al mundo de la docencia y que quieran prepararse para impartir cursos de modalidad on-line.

3. PROGRAMA :

MÓDULO 1. LAS VENTAJAS DE LA TELEFORMACIÓN
Concepto de teleformación.
Ventajas de la teleformación.
Inconvenientes de la teleformación.

MÓDULO 2. EL PAPEL DEL TELEFORMADOR
Introducción.
Funciones del teleformador.
Feedback y socialización a través de la red.
Conclusiones.

MÓDULO 3. DISEÑO DE ACCIONES FORMATIVAS A TRAVÉS DE LAS TIC´S
Definición general del sistema.
Elementos de los sistemas de teleformación.
Conclusiones.

MÓDULO 4. TIPOS DE ACTIVIDADES A DESARROLLAR PARA ACCIONES DE TELEFORMACIÓN
Características de las actividades.
Principales actividades a desarrollar.
Conclusiones.

MÓDULO 5. IMPARTICIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS A TRAVÉS DE LA RED
Entornos virtuales de aprendizaje.
Aulas virtuales.
Entornos y plataformas para visualizar cursos.
La plataforma "Virtual Profe" como usuario y como tutor.
Conclusiones.

MÓDULO 6. EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES FORMATIVAS
Introducción.
Planificación de la evaluación.
Evaluación de la participación y aprendizaje de los alumnos.
Criterios de calidad.
La evaluación como recurso para la mejora de los procesos formativos.

4. DESARROLLO :

Test de evaluación al final de cada módulo.
Realización de ejercicios prácticos.

5. DURACIÓN :

60 horas.
Al finalizar el curso, se expide título acreditativo por dicha duración.