1. Análisis de diversos documentos que muestran el uso creciente de recursos on-line en el aula.

2. Estudio de diversos estudios que avalan las propiedades del uso
de las nuevas tecnologías en la enseñanza del inglés.

3. Aprendizaje de programas de soporte informático para la elaboración de materiales didácticos.

4. Referencias curriculares sobre actuaciones metodológicas en el aula de inglés.

5. Descripción de la confección de una unidad didáctica.

6. Creación de unidades didácticas basadas en la explotación de
materiales nuevos ideados por el alumno del curso.

7. Descripción de instrumentos de evaluación para los alumnos y el profesor.

Válido para oposiciones, concursos de traslado, trienios y sexenios.