MODULO 1. APOYO EN LA ORGANIZACIÓN DE LAS INTERVENCIONES EN EL ÁMBITO INSTITUCIO
Los recursos de atención sociosanitaria.
Los recursos institucionales de atención a personas en situación de dependencia
El equipo interdisciplinar en la institución sociosanitaria.
El apoyo en la recepción y la acogida en instituciones de personas dependientes
La participación en la organización funcional en una institución sociosanitaria
El plan de cuidados individualizado y la documentación básica de trabajo
La participación en la organización y preparación de actividades en instituciones sociales
MODULO 2. INTERVENCION EN LA ATENCIÓN HIGIÉNICO- ALIMENTARIA EN INSTITUCIONES
La higiene y el aseo de la persona dependiente y de suentorno.
Higiene, seguridad y protección de la persona dependiente
Los principios de alimentación y nutrición.
La dietética y dieto-terapia
La administración de alimentos
La recogida de eliminaciones en la institución.
MODULO 3. INTERVENCIÓN EN LA ATENCIÓN SOCIOSANITARIA EN INSTITUCIONES
El reconocimiento de las necesidades especiales.
La anatomofisiología y las patologías más frecuentes de los sistemas respiratorio,
cardiovascular y nervioso
La toma de constantes vitales y la recogida de muestras.
La administración de la medicación
El empleo de técnicas de movilización, traslado y deambulación.
Las ayudas técnicas y tecnológicas de la vida cotidiana.
La prestación de primeros auxilios en situación de urgencia
La limpieza, la desinfección y la esterilización del material sanitario
MODULO 4. APOYO PSICOSOCIAL Y ATENCIÓN RELACIONAL Y
COMUNICATIVA EN INSTITUCION
La atención psicosocial de personas dependientes: las estrategias de intervención.
El fomento de la relación social de las personas en situación de dependencia.
El ambiente como factor favorecedor de la autonomía
Personal y la relación social
La psicología básica aplicada: conceptos fundamentales.
El reconocimiento de las características biopsicosociales
De las personas en situación de dependencia.
La adaptación y el acompañamiento de los usuarios en la institución.
La dinámica de grupos.
El mantenimiento y el entrenamiento de los hábitos de autonomía personal
La motivación y el aprendizaje en las personas mayores, discapacitadas o enfermas.
El mantenimiento y el entrenamiento de las funciones cognitivas.
El proceso de comunicación.
La utilización de las técnicas de comunicación alternativa y aumentativa.