Objetivos

El curso ha sido diseñado con un modelo pedagógico basado en :

El apoyo permanente del profesorado, a través de tutorías que permiten al alumno resolver sus dudas inmediatamente
El intercambio constante de información entre los alumnos a través del correo electrónico interno y los diversos foros de opinión que se convocan semanalmente.
La atención personalizada: tanto el coordinador del curso como el profesor llevarán un continuo seguimiento del alumno individualmente. El primero en materia de seguimiento del estudio y uso de los servicios del entorno virtual de aprendizaje, y el segundo en cuanto a la recepción y resolución de las dudas del alumno.
La estructuración de contenidos de forma clara y funcional: el alumno encuentra la información que busca de forma rápida y sencilla, y además ésta se presenta secuencializada y organizada en el tiempo. Los temarios son enviados al alumno una vez formalizada la matrícula, produciéndose una asignación de tareas en el aula semanalmente.
La realización de test. El alumno pondrá en práctica los conocimientos adquiridos. Los test versarán sobre temas individuales, grupos de temas, y temario completo, teniéndose acceso a ellos conforme se va avanzando en el curso.
El archivador electrónico. A través de este archivador personal se pondrán a disposición del alumno diferentes actividades (comentario de texto, problemas, ejercicios…) para que sean solucionados y enviados al profesor correspondiente a fin de ser corregidos.

Recursos didácticos:

Temario de cada una de las asignaturas que componen el contenido del examen
Fichas Técnica de cada uno de los temas.
Test sobre los contenidos del temario.
Test de examen realizados con preguntas aleatorias de la totalidad del temario.
Comentarios de texto.
Ejercicios sobre las materias.