Este Curso de Técnico Profesional en Puericultura + Certificación Universitaria en Psicología Infantil ofrece una formación especializada en cuidados infantiles, adquiriendo conocimientos en higiene infantil, alimentación infantil, anatomía patológica,...
En estos momentos el centro FORMATEYA.COM no tiene la matrícula abierta para este curso.
Objetivos: Diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito no formal, generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias
Requisitos: Puedes acceder a un ciclo de grado superior cuando reúnas alguno de los siguientes requisitos: Tener al menos 19 años y haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior Tener al menos 17 años y haber superado el bachillerato Nota: Si no tienes ninguno de los requisitos anteriores nosotros también te preparamos para la prueba libre de acceso.
300h de prácticas en Empresasa ó Instituciones
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PROGAMA DEL CURSO
Módulo 1.- Didáctica de la educación infantil.
• Análisis del contexto de intervención educativa
• Diseño de la intervención educativa
• Determinación de las estrategias metodológicas
• Planificación de espacios, tiempos y recursos
• Organización de la implementación de actividades de educación formal y no formal
Módulo 2.- Autonomía personal y salud infantil.
• Planificación de actividades educativas de atención a las necesidades básicas
• Programación de intervenciones para la adquisición de hábitos de autonomía personal en la infancia
• Organización de espacios, tiempo y recursos para la satisfacción de necesidades básicas y la adquisición de hábitos
• Intervención en atención a las necesidades básicas y de promoción de la autonomía personal
• Intervención en situaciones de especial dificultad relacionadas con la salud y la seguridad
• Evaluación de programas de adquisición de hábitos y atención a las necesidades básicas
Módulo 3.- El juego infantil y su metodología.
• Determinación del modelo lúdico en la intervención educativa
• Planificación de proyectos de intervención lúdico-recreativos en la infancia
• Planificación de actividades lúdicas
• Determinación de recursos lúdicos
• Implementación de actividades lúdicas
• Evaluación de la actividad lúdica
Módulo 4.- Expresión y comunicación.
• Planificación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión y de la comunicación
• Selección de recursos de expresión y comunicación dirigidos a niños y niñas
• Implementación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo en la expresión oral
• Implementación de actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión plástica, gráfica, rítmico-musical, lógico-matemática y corporal
• Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito de la expresión y de la comunicación
Módulo 5.- Desarrollo cognitivo y motor.
• Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito sensorial
• Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito motor
• Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito cognitivo
• Planificación de estrategias, actividades y recursos psicomotrices
• Implementación de actividades de intervención en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor
• Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor
Módulo 6.- Desarrollo socio afectivo.
• El desarrollo afectivo
• Planificación de la intervención en el desarrollo social
• Planificación de la intervención en el desarrollo en valores
• Desarrollo sexual
• Programas de estrategias en los trastornos de conducta y conflictos más frecuentes
• Implementación de intervenciones en el ámbito socioafectivo
Módulo 7.- Habilidades sociales.
• Implementación de estrategias y técnicas que favorecen la relación social y la comunicación
• Dinamización del trabajo en grupo
• Conducción de reuniones
• Implementación de estrategias de gestión de conflictos y toma de decisiones
• Evaluación en la competencia social y los procesos de grupo
Módulo 8.- Intervención con familias y atención a menores en riesgo social.
• Evaluación de la intervención en el ámbito socioafectivo
• Planificación de programas y actividades de intervención socioeducativa con menores
• Planificación de programas y actividades de intervención con familias
• Implementación de programas y actividades socioeducativas con menores
• Implementación de programas, actividades y estrategias de intervención con familias
• Evaluación de la intervención socioeducativa con menores
Módulo 9.- Proyecto de atención a la infancia.
• Análisis del contexto y diseño de de la intervención
• Organización de la intervención y planificación de la evaluación
Módulo 10.- Primeros auxilios.
• Valoración inicial de la asistencia de urgencia
• Aplicación de técnicas de soporte vital
• Aplicación de procedimientos de inmovilización y movilización
• Aplicación de técnicas de apoyo psicológico y de autocontrol
Módulo 11.- Formación y orientación laboral.
• Búsqueda activa de empleo
• Gestión del conflicto y equipos de trabajo
• El contrato de trabajo
• Seguridad Social y desempleo
• Evaluación de riesgos profesionales
• Planificación de la intervención de riesgos en la empresa
• Aplicación de medidas de prevención y protección en la empresa
Módulo 12.- Empresa e iniciativa emprendedora.
• Iniciativa emprendedora
• La empresa y su entorno
• Creación y puesta en marcha de una empresa
• Función administrativa
Módulo 13.- Formación en centros de trabajo.
• Las políticas de formación
• La formación, el entrenamiento y el desarrollo
• Metodología y técnicas de formación Módulo 5
. Promoción de la salud y apoyo psicológico
Duración del Curso: La duración del Curso dependen de la dedicación del alumno. El Curso está programado para 1200 h de formación Online ( El alumno dispone de hasta 1 año para poder terminar el Curso ) + 300 h. de prácticas
Material didáctico
Los recursos educativos son desarrollados y actualizados por un equipo docente y experto en el ámbito sanitario y en la formación Online.
Contenidos audiovisuales específicos del curso
Al alumno se le envía una carpeta con los siguientes contenidos: Manual con ejercicios de repaso y autoevaluación, cuaderno y bolígrafo
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Objetivos: Mediante el estudio de los contenidos propuestos por el centro, aprenderás técnicas didácticas en la educación infantil, y adquirirás nociones sobre autonomía personal, salud infantil y ...
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Objetivos: Obtener el título oficial de Educación infantil así poder trabajar en guarderías, ludotecas o centros infantiles. Requisitos: Poseer alguno de estos títulos: Bachiller, PAU, Acceso a la ...
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Nuestro curso de Educación Infantil va dirigido a todas aquellas personas con vocación, que realmente quieran adquirir los mejores conocimientos sobre la educación de los más pequeños , y optar por ...
En este postgrado de psicología infantil se pretende dar una formación integral a los alumnos para garantizar los conocimientos óptimos sobre el desarrollo evolutivo durante la infancia y la ...
Objetivos: Este profesional será capaz de:- Programar la intervención educativa y de atención social a la infancia a partir de las directrices del programa de la institución y de las características ...
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