3. Plan de estudios:

MF1: Higiene y atención sanitaria domiciliaria

UF1: Características y necesidades de atención higiénico sanitaria de las personas dependientes
1.1. Identificación de las características y necesidades de las personas dependientes
1.2. Delimitación del ámbito de la atención domiciliaria 3. Aplicación de técnicas de higiene y aseo de la persona dependiente

UF2: Administración de alimentos y tratamientos a personas dependientes en el domicilio
2.1. Planificación del menú de la unidad convivencial
2.2. Utilización de técnicas de alimentación
2.3. Recogida de eliminaciones
2.4. Administración de medicación en el domicilio

UF3: Mejora de las capacidades físicas y primeros auxilios para las personas dependientes
3.1. Movilidad de la persona dependiente
3.2. Empleo de técnicas de movilización, traslado y deambulación
3.3. Toma de constantes vitales
3.4. Aplicación de técnicas de seguridad y primeros auxilios

MF2: Atención y apoyo psicosocial domiciliario

UF1: Mantenimiento y rehabilitación psicosocial de las personas dependientes en el domicilio
1.1. Psicología básica aplicada a la atención psicosocial domiciliaria de personas dependientes
1.2. Relación social de las personas mayores y discapacitadas
1.3. Prestación de orientación a la persona dependiente y sus cuidadores principales
1.4. El ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, comunicación y relación social
1.5. Elaboración de estrategias de intervención psicosocial

UF2: Apoyo a las gestiones cotidianas de las personas dependientes
2.1. Elaboración de estrategias de intervención en autonomía personal
2.2. Intervención de acompañamiento y apoyo en la relación social, en la resolución de gestiones y en el entorno familiar
2.3. Ayudas técnicas y tecnológicas para la vida cotidiana
2.4. Motivación y aprendizaje de las personas mayores, discapacitadas y/o enfermas.
2.5. Servicios de atención domiciliaria

UF3: Interrelación y comunicación con la persona dependiente y su entorno
3.1. Identificación de los problemas de comunicación y lenguaje relacionados con los principales trastornos generales
3.2. Comunicación de las personas dependientes
3.3. Aplicación de técnicas para favorecer la relación social y las actividades de acompañamiento

MF3: Atención domiciliaria y alimentación familiar

UF1: Gestión, aprovisionamiento y cocina en la unidad familiar de personas dependientes
1.1. Elaboración del plan de trabajo en la unidad convivencial
1.2. Aplicación de técnicas de gestión del presupuesto de la unidad convivencial
1.3. Confección de la lista de la compra
1.4. Compra y conservación de productos de uso común en el domicilio
1.5. Aplicación de técnicas básicas de cocina
1.6. Higiene alimentaria

UF2: Mantenimiento, limpieza y organización del domicilio de personas dependientes.
2.1. Aplicación de técnicas de limpieza del hogar
2.2. Aplicación de técnicas de lavado, repasado y planchado de la ropa
2.3. Revisión y mantenimiento básico del domicilio
2.4. Riesgos domésticos
2.5. Teleasistencia

4. Metodología

La metodología de este curso combina diferentes modalidades formativas (ONROOM y PRESENCIAL), y diferentes recursos formativos tratando siempre de facilitar al alumno el contacto con los formadores, con el resto de compañeros en el curso y con el entorno real de trabajo, lo que se traduce en una formación basada en la participación activa y en la puesta en práctica de los conocimientos y habilidades que se vayan adquiriendo.

A. Metodología ONROOM

1. Contenidos Interactivos multimedia, herramientas multimedia facilitadoras del estudio y asimilación de contenidos.
2. Casos prácticos.
3. Vídeos prácticos.
4. Foros de debate sobre vídeos relacionados, noticias y casos prácticos.
5. Videoconferencias de los profesores sobre las distintas materias.
6. Master Class con expertos consagrados en la materia.
7. Sesiones tutoriales online.
8. Pruebas de evaluación online.

Por tanto, la alta interactividad del alumno con el profesorado y resto del alumnado, la profesionalidad del claustro docente, el constante acompañamiento y seguimiento tutorial personalizado y la versatilidad de recursos pedagógicos unidos.

B. Metodología PRESENCIAL en el Centro de Formación

En el centro de formación se desarrollarán tutorías presenciales donde se realizarán prácticas que ayudarán a adquirir las competencias profesionales bajo la supervisión del formador.

Para ello se facilitarán la guía de tutorías presenciales y todos los materiales necesarios para el desarrollo de las actividades.

Al finalizar cada módulo formativo se realizará una prueba de evaluación presencial en el centro de formación