La titulación de grado en Marketing e Investigación de Mercados tiene como objetivos generales los que se detallan a continuación: - Formar profesionales capaces de desempeñar actividades y funciones en marketing e investigación de mercados.
Requisitos: Bachillerato + Selectividad, Ciclos Formativos de Grado Superior de acceso según ley, Diplomados y Licenciados, Mayores de 25 años
Objetivos: El doble grado en Administración y Dirección de Empresas y Publicidad y Relaciones Públicas se puede cursar de dos formas:- Plan Académico Específico (5 años): La UEMC ha elaborado un itinerario específico para cursar las dos carreras de ...
Objetivos: Adquirir conocimientos de dirección general de la empresa y de dirección de marketing.Adquirir conocimientos de investigación de mercados.Adquirir conocimientos de diseño, publicidad, comunicación comercial y distribución comercial.Dis...
El plan de estudios del Grado en Marketing y Dirección Comercial de la UCAM ha sido creado para que puedas dar acceder al mercado laboral con los conocimientos más completos de empresa y comunicación, pudiendo así comprender mejor las necesidades y ...
Objetivos: Crear estrategias en redes sociales.Construir con eficacia la identidad digital de una marca.Dinamizar una comunidad online y gestionar las redes sociales.Monitorizar las KPIs y conseguir una mayor visibilidad en buscadores.Detectar ...
No cabe duda de que el tema de las Redes Sociales están despertando un nuevo concepto de marketing y relaciones públicas, por lo que se despierta un gran interés en las empresas, y por ello en poco tiempo ha aparecido una nueva ...
Podrás controlar tus propias campañas de Google Adwords de manera autónoma invirtiendo solo un día, ahorrando tiempo y frustración y también dinero, probando y testeando.
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Taller práctico para conocer los puntos más importantes de la creación y gestión de campañas de email marketing efectivas.Veremos los componentes clave de éxito y casos prácticos.
Bolsa de Empleo una vez superada la formación + de 6000 empresas de Bizkaia Inicio-Fin: 01/10/10 -30/10/10 (excepto el 8y9). Viernes 16.30-21.30 y Sábados 9.00-14.00. 40 HORAS
Aportar un conjunto de conocimientos interdisciplinares e históricos, legales, sociales, que permitan la mejor comprensión de la dinámica de las normas protocolarias.
Aprender los conceptos y métodos de posicionamiento de páginas web en los primeros lugares de los buscadores. Mejorar notablemente la posición de un website en los buscadores (fundamentalmente Google), incrementando así las visitas y contactos.
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Qué vamos a aprender con este curso: Conocer las diferentes herramientas del CRM Sugar y aplicarlas en entornos empresariales.
Qué vamos a aprender con este curso: Proveer al alumno de una aproximación a la gestión de redes sociales, así como instruirlos en su aplicación a partir del uso de las principales herramientas disponibles.
Aprender los conceptos y métodos de posicionamiento de páginas web en los primeros lugares de los buscadores.
Objetivos: •Analizar la información de los mercados aplicando técnicas estadísticas.•Organizar grupos de encuestadores y realizar encuestas.•Realizar el seguimiento de los planes de marketing.•Gestionar el lanzamiento de productos o servicios...
Mediante los diferentes módulos que componen este curso los alumnos aprenderán a gestionar y mejorar la presencia online de sus negocio.
El objetivo del seminario es dar a conocer esta iniciativa y que los usuarios conozcan la herramienta de gestión de la tienda (backoffice) y la posibilidad de crear campañas publicitarias en Google Adwords.
Ejercerá su actividad profesional en el sector del comercio y marketing público y privado, en empresas privadas del sector o creando mi propia empresa.
Requisitos: .
Requisitos: .
Requisitos: No es necesario ningún requisito previo para la realización de este curso, si bien es recomendable tener habilidades de estrategia y de organización.
Requisitos: No es necesario ningún requisito previo para la realización de este curso, si bien es recomendable tener habilidades de estrategia y de organización.
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