Promo­ver y proteger la salud orientando la crea­ción de un entorno favorable para la adop­ción de medidas sostenibles a escala indivi­dual y comunitaria que, en conjunto, den lugar a una reducción de la morbilidad y la mortalidad asociadas a una ali

Diseñar un modelo de actuación de una manera global e integradora en el que la participación de todos/as sea elemento central para eliminar las situaciones concretas de marginación y exclu­sión que siempre existen a nuestro alrededor y que podemos de

Estos cursos se desarrollarán bajo la metodología de teleformación, contando con el soporte de un Aula Virtual, cuyos servicios básicos se detallan a continuación.

Este curso se puede bonificar de acuerdo con el sistema de Formación Continua a través de los boletines mensuales de cotización a la Seguridad Social.Todos los trámites deben realizarse antes del inicio del curso

Proporcionar cuidados de enfermería integral a pacientes quirúrgicos, manteniendo una actitud científica y responsable y realizando con destreza los procedimientos de enfermería pertinentes en cada caso.

Facilitar el conocimiento y perfeccionamiento práctico en valoración dermatológica a tods los diplomas en enfermería que a la misma se dediquen en el servicio de dermatología hospitalaria.

Conocer y desarrollar gestos terapéuticos básicos para ofrecer una respuesta positiva, activa y adecuada en situaciones de emergencia individual Y GRUPAL. • Capacitar al alumno para ejecutar maniobras específicas y adecuadas, en pacientes con ...

?Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para afrontar con resolución las situaciones de emergencia respiratoria.?Generar en los alumnos una actitud tal, que les permita afrontar con seguridad, serenidad y eficacia cualquier emergencia ...

Conocer los elementos conceptuales Crear actitudes positivas e inculcar gestos de supervivencia en los profesionales de Enfermería frente a las Emergencias Individuales.

? Conocer los elementos conceptuales relacionados con la Medicina de Catástrofes.

?Conocer la estructura metodológica de un trabajo científico para poder llevar a cabo proyectos de investigación en Enfermería.

Conocer la Conocer los principios generales de la farmacología. Conocer los principios fundamentales de la prescripción de medicamentos. Describir los principios fundamentales de la prescripción de medicamentos por parte de personal de enfermería

Crear actitudes positivas e inculcar gestos de supervivencia en los profesionales de Enfermería frente a las Emergencias Individuales

Adquirir conocimientos acerca del modo de empleo de las radiaciones ionizantes en el Diagnóstico y Terapéutica .Reconocer y aplicar las cuestiones más importantes relacionadas con la radiosensibilidad y radiorresistencia de nuestras estructuras ...

?Comprender los principios fundamentales de la ICRP, y su relación con la dosimetría.?Analizar las causas del estudio actual de las radiaciones de origen natural y sus detecciones en determinados lugares

?Identificar los instrumentos de pesada que se utilizan en un laboratorio galénico.?Conocer las diferentes medidas de volumen y el material para medir.?Conocer las densidades de los cuerpos dependiendo de la clase de cuerpo que setrate.

.Adquirir conocimientos acerca del modo de empleo de las radiaciones ionizantes en el Diagnóstico y Terapéutica .Reconocer y aplicar las cuestiones más importantes relacionadas con la radiosensibilidad y radiorresistencia de nuestras estructuras ...

?Concienciar al alumno de la necesidad de actualizar periódicamente sus conocimientos y habilidades, en relación a la atención de paradas cardiorespiratorias.

?Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para poder establecer en sus Servicios Asistenciales unas guías de mejora continua de la calidad basadas en el modelo de Unidades de Gestión Clínica. A los alumnos se les hace entrega, a través ...

?Dotar a los alumnos de los conocimientos básicos en siniestros NBQ, atención a múltiples víctimas y salvamento acuático.

?Dotar a los alumnos de las técnicas y herramientas prácticas para identificar oportunidades de mejora y para evaluar un programa de calidad asistencial

?Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para poder establecer en sus Servicios Asistenciales unas guías de mejora continua de la calidad basadas en el modelo de Unidades de Gestión Clínica

?Proporcionar al cuidador una herramienta útil, que aumente la calidad del cuidado a la persona diagnosticada de Enfermedad de Alzheimer.

?Capacitar a los alumnos para el análisis y la actuación en los países empobrecidos desde una cultura de solidaridad.

?Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para afrontar con resolución las situaciones de emergencias cardiaca y coronaria.