PLAN DE ESTUDIOS DEL CURSO Programa formativo Módulo I. Apoyo en la organización de las intervenciones en el ámbito institucional. Módulo II . Intervención en la atención higiéni...

FINALIDADSe propone desarrollar un curso con la finalidad formar a las personas que trabajan o están interesados en trabajar como auxiliares de ayuda a domicilio.

Esta formación proporcionará los conocimientos necesarios para poder desempeñar dicho cargo, con relación al marco legal y la gestión administrativa, económica y del personal.

A través de este completo curso el alumno que lo desee podrá desarrollar las competencias necesarias para la realización de actividades de monitor sociocultural en geriatría

Requisitos: Acceso directo:Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria, o de un nivel académico superior.Estar en posesión de un título de Técnico o Técnico Auxiliar, o equivalente a efectos académicos.Haber superado en segun...

Para realizar el curso es necesario que lo soliciten grupos mínimo de 5 alumnos, no se impartirá para alumnos individuales.

Para realizar el curso es necesario que lo soliciten grupos mínimo de 5 alumnos, no se impartirá para alumnos individuales.

desempleados y profesionales en general que deseen adquirir conocimientos en primeros auxilios

MediCall® Servicios Sociosanitarios organiza, a través de su escuela de formación, el curso oficial en “Primeros Auxilios y Socorrismo Terrestre” El curso tiene una duración de 40 horas, más el examen teórico y ...

Concienciar al médico de la necesidad de actualizar periódicamente sus conocimientos y habilidades, en relación a la atención de paradas cardiorrespiratorias, como primera causa de fallecimiento en nuestro medio.

Mejorar de forma continua la calidad de los servicios sanitarios y estimular la utilización racional de los recursos disponibles ante una catástrofe sanitaria que requiera actuación médica urgente.

Ser un instrumento de trabajo para los médicos de Atención Primaria que garantice la calidad en la atención e intervención en las situaciones de urgencias y emergencias sanitarias.Poner en manos de los médicos de urgencias guías de práctica clínica

Valorar correctamente en el primer reconocimiento médico urgente, siendo por esta razón imprescindible una asistencia extrahospitalaria inmediata para garan¬tizar la supervivencia de la víctima hasta el tratamiento definitivo hospitalario de la ...

Estos cursos se desarrollarán bajo la metodología de teleformación, contando con el soporte de un Aula Virtual, cuyos servicios básicos se detallan a continuación.

Estos cursos se desarrollarán bajo la metodología de teleformación, contando con el soporte de un Aula Virtual, cuyos servicios básicos se detallan a continuación

Describir los fármacos más utilizados por el facultativo en el soporte vital avanzado, utilizando las guías de práctica clínica y evidencia médica, prestando especial atención a sus actualizaciones, características, presen¬taciones, indicaciones, int

Conocer y desarrollar gestos terapéuticos básicos para ofrecer una respuesta positiva, activa y adecuada en situaciones de emergencia individual Y GRUPAL. • Capacitar al alumno para ejecutar maniobras específicas y adecuadas, en pacientes con ...

?Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para afrontar con resolución las situaciones de emergencia respiratoria.?Generar en los alumnos una actitud tal, que les permita afrontar con seguridad, serenidad y eficacia cualquier emergencia ...

? Conocer los elementos conceptuales relacionados con la Medicina de Catástrofes.

?Conocer la estructura metodológica de un trabajo científico para poder llevar a cabo proyectos de investigación en Enfermería.

?Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para poder establecer en sus Servicios Asistenciales unas guías de mejora continua de la calidad basadas en el modelo de Unidades de Gestión Clínica. A los alumnos se les hace entrega, a través ...

?Dotar a los alumnos de los conocimientos básicos en siniestros NBQ, atención a múltiples víctimas y salvamento acuático.

?Dotar a los alumnos de las técnicas y herramientas prácticas para identificar oportunidades de mejora y para evaluar un programa de calidad asistencial

?Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para poder establecer en sus Servicios Asistenciales unas guías de mejora continua de la calidad basadas en el modelo de Unidades de Gestión Clínica

?Proporcionar al cuidador una herramienta útil, que aumente la calidad del cuidado a la persona diagnosticada de Enfermedad de Alzheimer.