Objetivos: o El objetivo general de este Bachelor of Science in Education Sciences, B.Sc., basado en la evidencia está diseñado para proveer al estudiante con conocimientos y opciones de las descripciones, los fundamentos y las normas científicas existentes en la Educación. o Los objetivos específicos de este Bachelor of Science in Education, B.Sc., conocer las características de los estudiantes, así como las de sus contextos motivacionales y sociales; familiarizándote con el desarrollo de la personalidad y podrás identificar dificultades de aprendizaje, comunicarlas y colaborar en su tratamiento o Sabrás aplicar los procesos de interacción y comunicación en clase y adquirirás las habilidades sociales necesarias para fomentar un clima que facilite el aprendizaje y la convivencia. o Sabrás como dirigir y orientar prácticas educativas. Organizar la acción pedagógica. Diseñar y desarrollar procesos de investigación. Diagnosticar, diseñar, ejecutar y evaluar proyectos y programas educacionales y resolver problemas educativos.
Requisitos: Este Bachelor of Science in Education Sciences, B.Sc., proporciona los conocimientos sobre las áreas curriculares de la educación primaria, la relación interdisciplinar entre ellas, los criterios de evaluación y el cuerpo de conocimientos didácticos en torno a los procedimientos de enseñanza y aprendizaje respectivos.
A quién va dirigido: El Bachelor of Science in Education Sciences, B.Sc., está orientado a un amplio grupo de postulantes como pueden ser: Con experiencia profesional laboral en el área de Educación y sin experiencia profesional laboral donde necesita una cualificación reconocida acceso a la universidad.
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CICLO PRIMERO: EDUCACIÓN I
BED101 Educación personalizada
BED102 Persona y educación
BED103 Factores humanos
BED104 Factores educativos
BED105 Técnica educativa
BED106 Sistema educativo
BED107 Etapas educativas
BED108 Evaluación educativa
BED109 Evaluación.
CICLO SEGUNDO: EDUCACIÓN II
BED201 Didáctica general
BED202 Teorías de la didáctica
BED203 Investigación en didáctica
BED204 Estructura y planificación
BED205 Metodología de la didáctica
BED206 Evaluación en educación
BED207 Didáctica interculturalidad
BED208 Iniciación del docente
BED209 Evaluación
CICLO TERCERO: EDUCACIÓN III
BED301 Psicología de la educación
BED302 Desarrollo cognitivo
BED303 Desarrollo comunicativo
BED304 Desarrollo social
BED305 Sociología de la educación
BED306 Sistema de enseñanza
BED307 Estructura social
BED308 Practica escolar
BED309 Evaluación
CICLO CUARTO: EDUCACIÓN IV
BED401 Didáctica de las ciencias
BED402 Didáctica del pensar
BED403 Didáctica de la acción
BED404 Didáctica de la palabra
BED405 Didáctica de la lengua
BED406 Didáctica de la literatura
BED407 Interacción y recepción
BED408 Producción y mediación
BED409 Evaluación
CICLO QUINTO: EDUCACIÓN V
BED501 Didáctica de las matemáticas
BED502 Matemáticas para maestros
BED503 Sistemas de numeración
BED504 Aritmética números naturales
BED505 Estructura de las cuatro reglas
BED506 Geometría elemental
BED507 Magnitudes y medidas
BED508 Estadística y probabilidad
BED509 Evaluación
CICLO SEXTO: EDUCACIÓN VI
BED601 Didáctica de la educación física
BED602 Curriculum escolar
BED603 Contenidos de enseñanza
BED604 Orientación didáctica
BED605 Tareas motrices
BED606 Programación de aula
BED607 Concreción de unidades
BED608 Evaluación en educación
BED609 Evaluación
CICLO SEPTIMO: EDUCACIÓN VII
BED701 Planificación e innovación
BED702 Curriculum en las aulas
BED703 Objetivos didácticos
BED704 Contenidos curriculares
BED705 Técnicas de enseñanza
BED706 Diversidad educativa
BED707 Evaluación docente
BED708 Innovación docente
BED709 Evaluación.
CICLO OCTAVO: EDUCACIÓN VIII
BED801 Prácticum
BED802 Educación infantil
BED803 Educación primaria
BED804 Tendencias educativas
BED806 Claves en la enseñanza
BED807 Entender la enseñanza
BED808 Desarrollar la enseñanza
BED809 Proyecto final.
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Objetivos: Aprenderás a crear y adaptar materiales y herramientas de evaluación que puedan ser utilizados en el aula bilingüe (español-inglés)Diseñarás unidades didácticas con el enfoque AICLE, ...
Requisitos: El acceso a la UDIMA, en el marco de la autonomía universitaria, se enmarca en el respeto al derecho a la educación y a los principios de igualdad, mérito y capacidad, promoción de la ...
Objetivos: Mediante el estudio de los contenidos propuestos por el centro, adquirirás nociones sobre las distintas metodologías de enseñanza de idiomas, y te prepararás para la enseñanza ...
Objetivos: - Describir el concepto de recién nacido, su clasificación y comportamiento.- Identificar los cuidados básicos que se llevan a cabo en el recién nacido.- Enunciar y describir los ...
Objetivos: - Actualización y puesta al día en datos epidemiológicos y demográficos infantiles.- Puesta al día en valoración infantil, patologías infantiles más frecuentes y su tratamiento clínico, ...
Objetivos: Con este curso te capacitamos para crear y gestionar plataformas de teleformación Moodle con competencia profesional de experto.Los contenidos y las prácticas del curso abordan todas las ...
Objetivos: - Analizar el fuerte impacto que las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) ejercen en el mundo educativo actual.- Analizar las características que definen las buenas ...
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